写于 2018-11-14 11:18:11| 永利国际娱乐官网| 永利国际娱乐官网

关于新闻周刊高中排名的常见问题解答

为什么有两组排名

问题是,美国的顶尖学校是什么

取决于是否考虑到学生的贫困,我们有不同的答案我们意识到,不是试图制作一个包罗万象的清单,而是通过从多个有利位置检查表现来奖励更多优秀的学校

因此,“新闻周刊”已发表“美国最高中学校”,一项完全基于成绩的学校排名,以及“打败赔率”,这是影响学生贫困的学校排名为了衡量学生的贫困水平,我们使用了有资格获得免费或减少学生的百分比 - 每个学校的价格午餐常见问题|了解排名|十大高中|美国的顶尖高中|击败赔率 - 低收入学生的顶尖学校|映射美国顶尖高中|新闻周刊的高中特殊部分学校排名如何

以下是我们为学校排名的三个步骤:门槛分析:首先,我们根据绩效指标(即州标准化评估的熟练率)创建了高中成绩指数

对于绝对列表,该指数用于识别高中在每个州内达到或超过第80个百分点的情况对于相对列表,该指数用于识别在考虑学生的社会经济状况时执行05标准偏差或超过其州平均值的高中排名分析:对于高中在阈值分析中确定的两个列表中,我们根据以下六个指标创建了大学准备分数:通过现在订阅了解这个故事和更多o入学率 - 25%o毕业率 - 20%o加权AP / IB复合 - 175%o加权SAT / ACT复合材料-175%o持有力(9至12年级学生入学率变化;此mea肯定是为了控制学生的流失率-10%o辅导员与学生的比例-10%对于绝对排名,我们按照大学准备就绪指数对学校进行排名对于相对列表,我们根据学校的排名对学校进行排名这些学校的表现相对于学校的大学就绪指数得分与有资格获得免费和降价午餐的学生的百分比之间的平均关系公平(金星)分析:在排名分析中确定的顶尖高中,我们确定了所有经济上处于不利地位的学生在阅读和数学方面表现优于所有学生的平均水平这部分分析并未影响排名

相反,我们将这一步骤结合起来,以表彰那些对经济上处于不利地位的学生具有公平学习成绩的学校

所有学生在阅读和数学方面的水平相对于州平均水平ematics评估这些学校在我们的完整排行榜上标有金星* *大量学校没有足够的数据可供NCES纳入我们的股权分析要阅读有关我们方法的完整技术简介,请点击此处研究了吗

新闻周刊与Westat合作制作2014年新闻周刊高中排名Westat是一家100%员工所有的研究公司,总部位于马里兰州罗克维尔市

作为全国领先的研究公司之一,Westat直接支持并通知了美国教育部的研究项目

分析和数据收集项目谁是新闻周刊的咨询小组

Elisa Villanueva-Beard女士联合首席执行官美国教授Russell Rumberger博士加州辍学研究项目主任Dir和加州大学圣塔芭芭拉分校教授Nick Morgan执行董事哈佛大学教育政策研究中心战略数据项目David Stern名誉教育教授加州大学伯克利分校Brad Carl博士副研究员,威斯康星州教育研究中心增值研究中心研究员2014年的方法与去年有何不同

2014年的方法以几种方式延伸到“新闻周刊”2013年的排名方法中首先,2013年的方法完全依赖于学校提供的自我报告数据来创建大学准备评分 今年,我们使用更可靠的公共数据,由国家教育统计中心(NCES)收集,以补充由学校提供的关于大学准备情况的自我报告信息从NCES获得的学生成绩数据用于选择学校样本通过调查从中收集大学准备数据此外,2014年的方法包括一个控制平均学生贫困水平的变量,已知与学生成绩和大学准备相关我们控制学生的贫困水平,以解决过去排名的批评声称通过学生平均成绩测量得分的学校表现与学生背景特征的函数一致或多于学校控制范围内的因素,因此大多数排名错误地将学生表现的变化归因于学校单独来说明列表之间的差异我们认为,这可以控制学生的贫困,而不会控制学生的贫困构建了两个不同的排名,绝对排名和相对排名最后,我们在大学准备分析中增加了两个因素 - 持有力(9至12年级学生入学率的变化;这项措施旨在解释可能影响其他变量(如毕业率)和辅导员与学生比率的表现的学生流失

您从哪里获得数据

以下是细分:Ø门槛分析数据(阅读/语言艺术和数学状态测试熟练程度,以及免费或降价午餐[FRPL]百分比)来自公开的联邦数据库NCES(wwwdatagov)我们获得了14,454所学校的记录并应用我们的门槛临界值列出4,400所学校的绝对名单和4,100名相关名单Ø通过调查超过5,600所上述截止的学校获得大学准备情况分析数据我们收到37%的受访者的答复学校大学就绪分析中使用的部分数据(即持有力和FRPL百分比)来自NCES我们对收集的数据进行了进一步的检查以解决任何错误,重新检查和/或删除任何不可能高的数字Ø权益分析数据与我们用于阈值分析的数据相同

哪一年的数据用于排名

我们分析中使用的所有数据都是针对2011-2012学年的原因背后的原因是,NCES提供的最新数据是针对2011-2012学年我们希望使用这一数据,政府审查我们的阈值分析数据使我们的方法更加严格和可靠,而不是使用所有自我报告的学校数据然后,当我们调查学校的大学准备数据时,我们要求2011-2012学年数据在整个方法中保持一致性过程如何为用于计算学校大学准备分数的因素分配权重

我们为大学入学率(25%)和毕业率(20%)分配了最大的权重,因为我们在分析中感受到了六个因素,这两个因素是学校为学生上大学做准备的最重要指标我们选择了我们认为是加权的常识方法,并进行了单独的分析,以确保这种加权方案没有显着改变排名

在这种敏感性分析中,我们测试了一种方法,为所有六个因子分配相同的权重(1667%);我们还进行了一种称为主成分分析(PCA)的统计方法,它将数据元素组合成综合得分我们发现这些不同的加权方法中的每一种都没有显着改变排名,因此我们坚持使用判断权重来反映我们对因素的相对重要性要了解有关加权敏感性分析的更多信息,请阅读Westat的完整技术简介为什么“新闻周刊”仅对公立学校进行排名

新闻周刊致力于帮助尽可能多的学生和家长做出有关教育的明智决策

在这些方面,我们专注于公立学校,因为它们适用于所有学生

公立和私立学校是不同类型的学校,有不同的要求,需要对他们进行排名的不同方法这就是为什么我们在2014年选择专注于做一份工作,并做得很好 如果我/我孩子的学校比前几年的排名下降,我应该担心吗

否 - 2014年的方法与2013年和前几年的方法有很大不同我们的排名提供了一年内学校表现的快照,使用了有限的,虽然广泛的标准,与过去使用的标准不同是什么目的排名以及我应该如何使用它们

我们敦促家长,学生和教育专业人士查阅“新闻周刊”高中排名,作为识别不同背景的学生茁壮成长并为大学做好最佳准备的学校的指南这两个列表不同并回答不同类型的问题如果您对知道哪些学校的大学入学指标达到最高成绩,无论表现是否归因于学校学生的社会经济状况,那么你可以参考绝对列表如果,另一方面,你是在控制社会经济地位时,有兴趣知道哪些学校的学业成绩最高的学生,那么你可以查阅相关名单

无论你的目标是什么,我们希望我们的方法可以作为国家有用的参考点

关于教育和平等的对话常见问题由新闻周刊和Westat编写